Ejercicio N°4 - TP N°5

4) Construir un circuito que se comporte como una compuerta ó exclusiva (XOR) de 2 entradas, utilizando:
1- AND-OR-INVERSOR
2- Solamente compuertas NAND
3- Solamente compuertas NOR

Ejercicio N°5 - TP N°5

5) Construir el circuito comparador del Ej N°3 utilizando solamente compuertas NAND y compuertas NOR.

Ejercicio N°3 - TP N°5

3) Construir un circuito digital capaz de comparar dos números de un bit indicando con un 1 en las salidas correspondientes las siguientes condiciones A>B, A=B y A<B.

Ejercicio N°2 - TP N°5

2) Para las siguientes tablas de verdad, dar la función por mintérminos y maxtérminos. Dibujar ambos circuitos.


Tablas de verdad:
1_f1-f2)

2_f1-f2)

3_f)

1_f1)

1_f2)

2_f1)

 2_f2)

3)

Ejercicio N°1 - TP N°5

1) Por un puente angosto circulan 3 líneas ferroviarias. Por razones de seguridad se quiere impedir que circulen dos formaciones adyacentes. Para eso se ha colocado una señal de detención en el carril central. Desarrollar un circuito lógico que encienda la señal cuando la situación lo requiera.

Trabajo Práctico N°5 - FORMAS CANÓNICAS -

1) Por un puente angosto circulan 3 líneas ferroviarias. Por razones de seguridad se quiere impedir que circulen dos formaciones adyacentes. Para eso se ha colocado una señal de detención en el carril central. Desarrollar un circuito lógico que encienda la señal cuando la situación lo requiera. (Ir)


2) Para las siguientes tablas de verdad, dar la función por mintérminos y maxtérminos. Dibujar ambos circuitos. (Ir)


3) Construir un circuito digital capaz de comparar dos números de un bit indicando con un 1 en las salidas correspondientes las siguientes condiciones A>B, A=B y A<B. (Ir)


4) Construir un circuito que se comporte como una compuerta ó exclusiva (XOR) de 2 entradas, utilizando:(Ir)
 1- AND-OR-INVERSOR
 2- Solamente compuertas NAND
 3- Solamente compuertas NOR


5) Construir el circuito comparador del Ej N°3 utilizando solamente compuertas NAND y compuertas NOR. (Ir)

Ejercicio N°13 - TP N°4

13) Completar las siguientes identidades justificando mediante tablas de verdad. Dibujar los circuitos.